Ватерпасовка как наиболее простой вид геометрического нивелирования находит широкое применение в школьной практике и в краеведческой работе. Она незаменима при нивелировании и построении поперечных профилей оврагов, балок, крутых обрывов, валов, насыпей и т.п.
Рис. 111. Схема ватерпасовки
Инструментами для ватерпасовки служат две легкие рейки длиной около 2 м с сантиметровыми делениями и ватерпас — накладной уровень. Принцип ватерпасовки представлен на рисунке 111. Одна рейка устанавливается вертикально, другая, имитирующая визирный луч нивелира,— горизонтально (что контролируется ватерпасом). Отрезок вертикальной рейки (установленной нулем вниз) от земли до горизонтальной рейки определяет превышение h двух соседних точек, а длина, отсчитанная по горизонтальной рейке от земли до вертикальной,— заложение d. Сумма всех превышений дает относительную высоту первой и конечной точек, а сумма всех заложений — горизонтальную проекцию склона. Запись отсчетов по рейкам удобно вести в виде ступенчатого абриса (рис. 111), где указываются превышения (по вертикали) и заложения (по горизонтали) в сантиметрах. По нему в камеральных условиях легко построить профиль. Скрепленные вместе вертикальная планка длиной в 1 м с отвесом и горизонтальная планка более короткая представляют собой школьный нивелир (рис. 112).
Рис. 112. Школьный нивелир
Нивелир устанавливают вертикально (по нитке с грузиком) в начальной точке. По верхнему ребру горизонтальной планки (заменяющей ось зрительной трубы нивелира) визируют по линии хода и отмечают на склоне точку, куда попадает горизонтальный визирный луч. Превышение этой точки над исходной будет равно 1 м. Затем последовательно школьный нивелир переносят в другие точки по склону. Ведение абриса упрощается тем, что превышение между точками постоянно (1 м), поэтому записывается только горизонтальное расстояние между точками (по измерению шагами или рулеткой). В школе прибор применяется для измерения высоты крутого склона холма, речной долины, кургана и т. п.
